logotipo

Hola Mijaquers i Mijaqueres, de nou amb vosaltres. Ha passat un temps des del darrer Plec, però el projecte continua, i de nou demanem la vostra col·laboració per fer un Plec que respongui a les vostres necessitats i interessos.

Ha tornat la rutina desprès d’unes intenses festes de Nadal, Cap d’Any i Reis, i els nostres centres retornen poc a poc a la normalitat. Des d’aquí ens agradaria reflectir un xic com heu viscut aquestes festes, ja sigui personalment o dins el grup de Mijac. Han estat realment unes festes interioritzades, on el més rellevant és el naixement del infant Jesús, personatge que marca les nostres vides, o enmig de tant i tant consumisme, de tants anuncis de guerra (enmig de tot de missatges publicitaris de Pau, amor i solidaritat), és difícil recordar el que veritablement celebrem???? Com us ho feu? Aconseguiu trobar el silenci necessari? El vostre centre de Mijac us hi ajuda? En aquest Plec volem parlar-vos un xic d’això i en el següent presentar totes les vostres suggerències i vivències.

Dins l’apartat de notícies del nostre moviment presentem tots els esdeveniments que han passat des del darrer Plec.

A més volem oferir-vos recursos: tallers, jocs, cançons,... i la web on trobareu més informacions i recursos interessants.

Dins l’apartat de parlem de... intentarem encabir elements que ens ajudin a fer els nostres centres, zones i diòcesi més organitzats, amb més recursos i amb més informació. Si voleu proposar qualsevol tema o plantejar alguna qüestió ho podeu fer a través del correu electrònic: plek@eresmas.com i intentarem respondre amb el màxim d’informació i exactitud.

En aquest Plec 46 us presentem la situació actual de les activitats de vacances, ja sigui a nivell organitzatiu i d’informacions: normativa, obligacions i deures, pensant en que ja s’acosten les vacances de Setmana Santa -durant les quals hi ha centres que fan rutes, campaments i colònies- i que molts ja comenceu a preparar les activitats d’estiu.

Ja acabo la presentació del Plec 46, amb moltes més informacions que esperem que aneu descobrint a mesura que el llegiu. Nosaltres hi hem posat esforç i il·lusió, tot i esperant que sigui del vostre interès i que us incentivi a la participació.

Gràcies i fins el proper.

Equip de Plec de Mijac Vic

Com molts de vosaltres sabeu, el passat dia 9 de març 2002 el centre de Mijac Sanferm ens va acollir als seus locals per realitzar la jornada de formació de la diòcesi de Vic. Enguany la zona Osona-Ripollès es cuidava de l’acolllida i de la infraestructura, i l’equip d’iniciació/ formació del contingut de la trobada.

Ens reunírem a les 4 h. de la tarda al voltant de 90 animadors i animadores provinents de l’Anoia, del Bages i d’Osona-Ripollès.

La trobada començà amb la impressionant presència de la “Vanessa”, que ens va voler encolomar unes impressionants motxilles a 10 euros cada una - o eren 9 euros -, la veritat és que es va fer una mica d’embolic.

Seguidament els animadors i animadores es distribuiren en els quatre tallers que estaven preparats:

1) Planificació de reunions: Has tingut mai la sensació d’avorrir-te en una reunió? Cal fomentar la participació en les reunions del teu centre?

2) Economia de centres, de diòcesi i de moviment.

3) Resolució de conflictes amb infants i animadors; detecció, anàlisi i resolució de conflictes.

4) Revisem amb infants i animadors.

Els tallers es van allargar fins a les 7h de la tarda, moment en que els d’Osona ens oferiren un piscolabis per cloure la trobada. Així que ens reunírem tots de nou al voltant de la taula comentant una mica (potser massa mica) com havien anat els diferents tallers, i mentre es venien les motxilles a 10 euros (això si que és segur).

Potser ara us toca a vosaltres dir-hi la vostra. Des de diferents equips, i per les veus que s’han sentit, la trobada va agradar força i els tallers eren molt de l'interès dels animadors i animadores. Es va trobar a faltar temps de reunió entre tots, al final la cosa va anar molt ràpid i moltes converses van quedar a mitges, potser caldria donar més espais a l’intercanvi. Al taller de “revisem” van passar una mica de fred,... De segur que tu també pots dir-hi la teva.

Envia’ns un e-mail a: plek@eresmas.com o a mijacdiocesivic@eresmas.com i digue’ns la teva opinió, o truca el 938748124 i deixa el teu missatge sobre la trobada de formació. És molt important per a nosaltres que participis i ens envïis aquest e-mail ja que ens donaràs les pistes necessaries per a millorar, per continuar amb aquesta línia o per pendre un nou camí.

Gràcies

L’Assemblea C/B és un lloc de trobada amb gent i realitats molt diverses d'arreu de Catalunya i les Balears. Aquest espai sovint serveix per enfortir els lligams amb la gent de la pròpia Diòcesi i enguany, sobretot per vetllar l'elecció d'unes Prioritats properes a la nostra realitat i necessitats, penso que vam crear un bon ambient els representants que érem. En general, fou una assemblea amb poca participació d'animadors però la feina que s'hi va fer, crec que s'adiu a les necessitats del Moviment, reflectint les dificultats que aquest passa i marcant unes línies d'acció a treballar molt reals, fonamentals. També ens vam adonar de la dificultat de viure el Mijac i de que la informació arribi a algunes zones, i als centres. No podem badar... i per sobre de tot, no perdre mai la IL.LUSIÓ! Havia de sortir la paraula, no us sembla?

M'agradaria, primer de tot, felicitar-nos a tots els presents a l’Assemblea, pel fet de ser-hi i creure'ns que podem treballar junts com a Diòcesi, malgrat les dificultats que puguin sorgir per la nostra complicada estructura de Zones.

Els objectius que ens hi marcàvem, els vam assolir en gran mesura. Hi hagué bona assistència, participació i força representativitat des de les diferents zones; proposàvem mitjans concrets per a treballar les prioritats; poguérem compartir experiències i il·lusions, sobretot en l'estona de treball per grups, on tots els animadors hi podíem dir la nostra partint sempre de la realitat; i, finalment, aprovàvem el relleu de càrrecs. I malgrat que finalitzàvem l’Assemblea sense tenir responsable per al Bages, la situació semblava tenir solució.

Com a animadors i militants del Mijac, potser hauríem de plantejar-nos més sovint qüestions fonamentals i aprofundir en el projecte comú en el qual estem tots treballant doncs, moltes vegades, el dia a dia amb els infants ens ocupa la major part del temps que dediquem al Mijac. No oblidem que al Mijac els infants són els protagonistes, i nosaltres els oferim el nostre acompanyament. Per això, qualsevol espai o moment que ens dediquem a nosaltres mateixos per a formar-nos, compartir i avançar junts, l'hem d'aprofitar en bé dels infants. En aquest sentit, una Assemblea Diocesana ens pot semblar curta si només hi dediquem un matí, i hi poden mancar moments per fer aquesta reflexió, sense estar pendents de la feina que ens urgeix més o de fer les coses per pur tràmit o perquè ho hem de presentar en algun lloc. En definitiva, cal viure-la. Us animo, a tots aquells que no vau poder-hi venir, a viure la propera.

El passat dia 5 de maig se celebrà la Mijacada al Molí de la Roda on es van aplegar unes 230 persones, entre infants, animadors, ex-animadors consiliaris.

A l’arribada, després d’inscriure’s baixaven caminant fins al Molí Nou. Enmig trobaven diferents proves: es pintaven la cara segons les edats, havien de cantar la cançó de la Mijacada i també havien de deixar la mà en un mural.

A l'arribar hi havia xocolata desfeta per a tothom, però per aconseguir-ne havien de cantar la cançó de la Mijacada. A continuació es realitzà un espectacle a càrrec del club Esmolet.

L’activitat del matí va ser una mica molla i vam aprofitar per compartir els treballs que cada centre havia fet sobre el lema.

Després de dinar, l’inconvenient va ser que ens vam haver de separar per grups ja que estava plovent i per la tarda cada grup va representar un espectacle. Acontinuació, una Eucaristia, que va ser molt participada ja que vam representar els continents i al finalitzar cada continent cridava “Pau” amb l’idioma corresponent. Després, com que ja estàvem per grups, vam fer l’hora dels adéus i, finalment, el repartiment de records, que eren uns bolígrafs on hi havia el lema escrit.

Tots els animadors de l’Anoia volíem donar les gràcies a tots els participants, col.laboradors, animadors, ex-animadors, infants... per l'èxit aconseguit en aquesta trobada i esperem retrobar-nos a la propera, la MIJACADA 2004.

Isabel Sañé
Responsable diocesana de Vic

Entenc que la Militància, com diu la seva definició, implica participació activa i això s'aconsegueix si hi poses de la teva part per conèixer el Moviment que milites, si t'hi impliques, si respons al què se't demana assumint totes les conseqüències que pugui portar això, si l'estimes, si te'l creus, si treballes perquè aquest tiri endavant, si l'incorpores en el teu dia a dia... També és cert que d'un dia per l'altre no ets militant, i que és en el període que estàs en iniciació quan vas descobrint i interioritzant, de mica en mica, el ser militant. Cadascú s'hi implica i es compromet fins on vol, fins on pot, però cada dia una mica més, i els militants que ens envolten i tot el què ens transmeten, són els qui ens fan "entrar el cuquet" i les ganes per anar descobrint, continuar avançant, anar assumint petits compromisos.

Cert que estem al Mijac perquè volem, sense que ningú ens hi obligui, de manera voluntària, però per sobre de tot, perquè ens ho creiem! Diria que entre voluntari i militant, hi ha coses en comú -dediquen el seu temps als altres, ho fan sense que ningú extern els obligui a fer-ho, es creuen el què fan...-, i que segurament molts, quan començàvem a ser animadors del Mijac, ho fèiem pensant que érem voluntaris. Malgrat tot, de mica en mica i qui vagi creixent en el Mijac, s'adonarà que és més que dedicar unes hores del teu temps lliure als nens... és estar al servei dels infants!

Si un vol aconseguir quelcom, no pot esperar amb els braços plegats que caigui del cel! Només tu pots anar fent el teu camí com a militant.

Carme
Animadora del Mijac Artés

Hola, sóc la Carme del Mijac Artés i no sé si et sabré contestar bé a la pregunta, perquè no tinc gaire clar quina és la diferència entre ser voluntari i ser militant.

Jo estic d'animadora en un esplai de forma voluntària, aportant-hi tota la dedicació que puc. Se suposa que tothom ho fa així, ningú hi està obligat. De totes maneres, aquesta dedicació voluntària no implica que sigui un joc, hem de pendre les nostres responsabilitats dins del centre i hem de ser conseqüents amb el que tot això suposa.

Ser militant, vols dir si hauríem de pagar cada monitor la quota? Crec que no, nosaltres hi aportem el temps, les ganes i l'esforç però només faltaria que haguéssim de pagar!

Activitats de vacances. Per què?

Des de Plec parlarem de diferents temes que us puguin ajudar a la vida diària dels centres. Començarem per parlar de les activitats anomenades de vacances com són: els campaments, les colònies o/i les rutes que realitzem durant períodes de vacances escolars (Nadal, Setmana Santa o estiu), sempre tenint en conte les diferents circumstàncies.

Molts de nosaltres que hem sigut infants en el Mijac, i recordem amb gran estima aquestes activitats, igualment passa quan ets animadors i penses amb aquells campaments, amb aquelles colònies i/o amb una ruta. Normalment són activitats estrelles, que ajuden a cohesionar el grup d’infants i joves, i que ens ofereixen experiències inoblidables que configuren, de ben segur, la nostra manera de ser i de fer, és a dir, moldegen la nostra personalitat.

Aquestes activitats ofereixen unes condicions concretes molt favorables per treballar actituds i objectius, marcats per l’equip d’animadors i animadores. Cal que com equip penseu molt bé que voleu transmetre i educar, en cas contrari us deixareu perdre una gran oportunitat.

Tant les colònies, els Campaments o les Rutes tenen unes característiques concretes que les fan diferents, però també podem trobar unes condicions comunes que oferiran als animadors un marc per al seu treball.

Són unes activitats que trenquen amb la rutina, amb la vida normal dels nostres infants i creen unes expectatives d’il·lusió, d’aventura,... normalment tenen una actitud oberta i receptiva.

Hi ha un allunyament de la família i del seu medi habitual, ple de seguretat, d’estabilitat afectiva i de referències conegudes a tots nivells. L’infant o jove haurà de fer un esforç per adaptar-se a maneres de fer diferents, a obrir-se als altres companys i establir noves i/o diferents relacions i a ser, en definitiva, més autònom. Totes aquestes condicions portaran a l’infant i jove fer un esforç perquè hi hagi una superació personal, i és feina de l’animador que això sigui així, que se senti prou segur i recolzat perquè sigui una experiència assumible i agradable.

El contacte amb el medi Natural, serà clau per conèixer l’entorn i aprendre a estimar-lo, la simplicitat material seran elements importants en aquestes activitats. Sentir-se part de la natura i aprendre a conèixer-la i estimar-la serà un punt important a tenir en conte per l’equip d’animadors.

La vida en grup. És un altre element present en aquestes activitats . Pot ser un grup més o menys gran o que es coneixen més o menys, però el que és clar, es que es trobaran dins l’activitat i hauran de conviure els uns amb els altres, acceptant-se, depenent uns dels altres, hauran d’assumir responsabilitats i compromisos per fer funcionar l’activitat, i hauran de prendre decisions. Augmentaran el seu grau de socialització, al mateix temps que podrem treballar el creixement personal i el silenci.

La durada i el lloc on es realitzen aquestes propostes són extraordinaris i en elles els nostres infants podran realitzar un seguit d’activitats que generalment no es poden realitzar durant les curtes estones dels dissabtes o durant les excursions de cap de setmana.

Per tot això us animaria a que, malgrat l’esforç preparació que comporta per l’equip d’animadors aquestes activitats, a no oblidar-les.

Són moltes les activitats que la nostra societat ofereix als infants durant les seves vacances escolars, però cal que lluiteu per aquestes activitats. Cal que estigueu convençuts de la seva gran qualitat educativa, i il·lusionat. Convençuts per poder explicar als pares perquè voleu fer campaments, colònies i/o rutes i perquè és important que el seu fill hi participi, per transmetre confiança i il·lusionats per engrescar els infants i joves dels vostres grups a participar-hi al màxim i a ser protagonistes de les seves vacances.

Quina activitat triem?

Hem parlat dels elements positius d’aquestes activitats, però hem de tenir present que tot repte s’ha de presentar a la mida de l’infant, és a dir, li ha de suposar un esforç assequible per les seves possibilitats. També li hem d’oferir un activitat on ell se senti segur i per tant els animadors l’han de dominar i si han de sentir segurs i còmodes. Per aquest motiu les activitats han de estar pensades i reflexionades fins el darrer detall , hi ha d’haver un equip d’animadors sòlid que se senti capacitat per portar endavant amb l’activitat i s’ha de transmetre aquesta il·lusió i confiança a infants i pares.

Tenint en compte l’edat del grup i el temps que disposem podem fer una activitat o un altra, també influeix molt la preparació física dels infants i animadors i el costum dels infants a fer aquestes activitats. Un grup de nens i nenes que sempre realitzin les excursions de cap de setmana a peu tindran més possibilitats de realitzar una ruta als Pirineus. S’ha de tenir present el grup en que volem fer l’activitat.

També cal pensar en el temps en que és vol realitzar l’activitat. Al quadre següent podem resumir les activitats més apropiades segons el període de vacances

Activitat / Període de vancances	Vacances de Nadal	Vacances de Setmana Sta.	Vacances d’estiu
RUTA	NO gaire recomanable pel fred. En tot cas cal que es dormi en cases i de pocs dies. Gens recomanable per a grups petits i mitjans.	Es pot preparar sempre tenint present les prediccions climatològiques i pensant en alternatives en cas de fred.	Molt recomanable.
COLÒNIES	Molt apte. És preferible si la casa disposa de calefacció.	Molt apropiada.	Molt recomanable.
CAMPAMENTS	Problemàtica pel fred.	És recomanable si les prediccions meteorològiques són favorables, sobretot quan la pasqua és ben entrat l’abril, amb tot s’ha d’estar alerta, i tres o quatre dies és suficient.	Molt recomanable.

Presentem el quadre següent a tall de resum, però no és un esquema tancat, diem de nou que dependrà del grup d’infants i de l’equip d’animadors i de la seva experiència. També cal dir que hi ha activitats que potser presenten un grau més gran de dificultat en el moment de preparar-les, potser com són els campaments i les rutes però que poden ser molt assumibles per un equip d’animadors que tingui il·lusió i ganes de tirar les activitats endavant i que pot representar una experiència nova i molt enriquidora tant pels infants com pels mateixos animadors.

	Rutes	Colònies	Campaments
DADES DE L’ACTIVITAT: lloc, nº de participants, edat, nº de dies,...	De 6 a 15 persones.De 9/10 anys a 18 anys.Lloc qualsevol zona de Catalunya tenint en compte la climatologia i la dificultat.De 3 dies a 11/12 dies.	De 15 a 40 persones.De 6 anys a 14/15 anys.Lloc qualsevol casa de colònies que estigui reconeguda per la Generalitat.De 4 a 15 dies.	De 15 a 30 persones.De 8 a 16/17 anys.Lloc a triar segons la climatologia i el terreny.De 4 dies a 10/11 dies
PREPARACIÓ: Activitats, reunió de pares, programes, inscripcions, infraestructura,...	És necessari que l’equip d’animadors tingui un coneixement de muntanya i ha de ser un equip compacte i que s’avingui. S’ha de preparar amb molta cura el recorregut, els llocs on dormir, acampar, l’alimentació, i els imprevistos.	Cal pensar les activitats dels infants, en les normes de les colònies, en l’equip d’animadors,...	Cal pensar les activitats amb els infants, les normes del campament i vetllar molt especialment per la infraestructura.
INFRAESTRUCTURA I MATERIAL	NO és necessari una infraestructura molt gran, però cal pensar-la molt bé i tenir tot el material molt controlat i amb condicions.	Cal preveure, sobretot el material necessari, més que la infraestructura, que no és molt gran	Hi ha força infraestructura que cal pensar, tendes, cuina, menjador,....a més del material per portar a terme la vida als campaments.
ACTIVITAT: Incidències, coses a tenir present...	Cal tenir present incidències com el temps, la possibilitat d’incendis, aiguats,...	És recomanable portar cotxe d’assistència per anar a buscar el menjar, portar els infants al metge,....	Cal tenir molt present incidències com el temps, la possibilitat d’incendis, aiguats... És recomanable portar un cotxe d’assistència.

En els pròxims Plecs anirem aprofundint en cadascuna de les activitats.

Encara que en les últimes ocasions que hem tingut i que ens hem reunit els animadors de la Diòcesi ja ho hem anat dient, m'agradaria agrair de nou i animar l'Equip de gent que està al davant d'un projecte tant engrescador i important com és l'Escola de Formació del Mijac Vic, el seu treball, dedicació i convicció per tirar-ho endavant. Esperem que, ben aviat, puguem celebrar-ne l'aprovació legal que esperem de la Generalitat.

Isabel Sañé

Hola!

Us escrivim del Mijac Xatrac per fer-vos una petita consulta sobre el tríptic que hem rebut de l'Exposició Itinerant Mijac-Vic 00-02. Bé, més aviat, donar-vos a conèixer un petit error que hi hem trobat: En l'apartat de ZONES,CENTRES,MILITÀNCIA, s'hi pot trobar que com a centres de l'Anoia hi apareixen el Roure, que efectivament és d'Igualada, i el Xatrac, que també fica que és d'Igualada i en aquest cas no és així. El Xatrac és de Sta. Margarida de Montbui, un poble més petit que Igualada i que es troba al costat seu.
I això es tot. És simplement perquè ho sapigueu i perquè, en futurs tríptics informatius o d'altres coses, puguem veure el nom correcte de la població.

Salutacions, i gràcies. Déu!

Ep!!!! Enguany hi ha un nou treball de Prioritats però... hi ha recursos ????

Cada dos anys s’elegeixen prioritats, es concreten i es parla dels mitjans, però n’hi ha prou??? Jo penso que NO, que caldria que és donés, a més del redactat de les prioritats, recursos (nous, diferents, pensats i repensats, originals...) pel seu treball. Potser així faríem que les prioritats fossin un treball engrescador i motivador pels centres.

És enmig d’una assemblea diocesana que es destina un temps (normalment insuficient) a parlar de com treballar les prioritats, de cercar mitjans... i crec que es fa un bon treball de compartir experiències que poden ser útils, però pensem que el que proposem és un treball per a dos anys que concretem, adaptem a la nostra realitat i posem els mitjans necessaris en mitja hora. Crec que no n’hi ha prou; cal que un equip de persones hi pensi, ho treballi durant un temps més llarg, hi aprofundeixi i ofereixi als animadors, consiliaris, formadors i iniciadors eines útils, noves, originals, concretes per a treballar als nostres centres, a les nostres zones i diòcesis i que realitzessin un seguiment del seu treball.

Un militant

Enguany a l’assemblea Catalano-Balear es va realitzar el treball per concretar les prioritats del nostre moviment per marcar una línia comuna dins de tots els equips del nostre moviment. Així aquest treball es portarà a terme els propers dos cursos. Posteriorment a l’assemblea diocesana es realitzarà la concreció dins de la realitat de la diòcesi, en aquest cas de Vic, i es posaran els mitjans necessaris.

Però abans de parlar de les prioritats en concret, fem una mica de història de que són les prioritats, de com s’escullen i perquè serveixen,...

El treball de les prioritats comença dins a cada equip. Els consiliaris, els iniciadors/formadors, els coordinadors/es d’infants i els responsables diocesans, debaten cada equip quines mancances veuen i cap on es volen dirigir. El consell decideix aquells elements que els semblen més rellevants de treballar i exposen un treball previ a realitzar per tots els animadors, consiliaris, iniciadors/formadors i infants, assistents a l’assemblea Catalano-Balear. D’aquest treball en sortirà el redactat de les Prioritats (és a dir, d’aquelles mancances dels equips que sembla important remarcar i treballar de manera més insistent) que treballaran tots els equips de totes les diòcesis.

Serà un treball que ens uneix com a moviment, però que cada diòcesi ha d’adaptar a la seva realitat concreta i per això a l’assemblea diocesana se’n parla i s’intenta posar eines i mitjans concrets.

El termini que el moviment es donà per millorar en aquests “punts dèbils” és de dos anys, transcorreguts els quals s’haurien d’haver assolit els diferents propòsits marcats i haver millorat en aquests aspectes. Perquè això s’aconsegueixi és important anar revisat el treball fet i mirar que realment s’encamini cap allà on ens hem marcat.

De prioritats se n'elegeixen quatre: Prioritat d’infants; Prioritat d’animadors, Prioritat de consiliaris i Prioritat d’iniciadors/formadors.

TREBALL DE LES PRIORITATS 2002/2004

A l’assemblea diocesana els diferents grups (iniciadors/formadors, consiliaris, animadors i infants) treballaren les prioritats escollides a l’assemblea Catalano-Balear. El resultat del treball s’ha recollit i l’exposem a continuació.

QUÈ PODEM FER DES DELS CENTRES PER TREBALLAR LA PRIORITAT D’INFANTS: ADAPTAR-SE A LA NOVA REALITAT DELS INFANTS PERQUÈ DESCOBREIXIN MÉS EL MIJAC I SÀPIGUEN ENGRESCAR ELS SEUS AMICS A PARTICIPAR-HI.

Aquestes accions es poden realitzar a partir dels infants del centre, organitzant comissions encarregades de preparar i dur a terme activitats.

A partir d’activitats per donar-se a conèixer:

A partir de la propaganda:

QUÈ PODEM FER DES DELS CENTRES PER TREBALLAR LA PRIORITAT D’ANIMADORS: POTENCIAR EL NOSTRE COMPROMÍS REVISANT LA NOSTRA MANERA DE VIURE EL MIJAC.

Creant un bon clima d’animadors:

Vetllar pels animadors:

QUE PODEM FER DES DELS CENTRES PER TREBALLAR LA PRIORITAT D’INICIADORS/FORMADORS: AJUDAR ELS ANIMADORS A TRAVÉS DEL NOSTRE TESTIMONI A PRENDRE UN MAJOR COMPROMÍS EN EL MOVIMENT TENINT EN COMPTE LA SEVA REALITAT SOCIAL.

VESTIT DE BRUIXA

1) Prendre les mesures i anotar-les en un paper. (si és necessari per obtenir la mesura B haurem de cosir dos papers.	2) Dibuixar la forma sobre el paper seguint el patró. Seguidament retallar les dues peces de paper.
3) Cosir les dues parts juntes amb el fil negre, com es mostra en el dibuix.	4) Retallar les peces taronges com es veu en el dibuix. Retallar les anagues en paper crepe. La longitud del paper ha de ser dues vegades la de la cintura. Passar una cinta elàstica per la cintura i retallar en forma de semi-cercles la part inferior de la falda.
5) Emprovar la falda i ajustar la cintura. Cosir les figures taronges al vestit de color negre.	6) Emprovar-se el vestit amb les figures taronges cosides i cosir per l’esquena com es mostra en el dibuix.
7) Fer tires de fils de llana i unir les seves puntes per confeccionar la perruca de bruixa i tallar-les iguals i ja només ens restarà fer-nos el barret de bruixa, que veurem a continuació.

BARRET DE BRUIXA

Material

Un full gran de cartolina blanca Papel crêpe negre, taronja i daurat Cotó Un compàs Unes tisores Llana negra Cola Cinta adhesiva

1) Doblegar la cartolina per donar forma al barret i enganxar-lo amb la cinta adhesiva. Recobrir-lo amb el paper crêpe negre. Retallar el barret seguint el dibuix	2) Dibuixar amb el compàs una anella que formarà la vora del barret i retallar-la
3) Retallar una cinta taronja i una civella daurada, i enganxar-les amb el barret	4) Per l'aranya, posar cotó enmig d'un quadrat de paper crêpe negre. Fer una bosseta i tancar-la amb un tros de llana negra
5) Tallar 6 potes i 2 ulls. Enganxar-los a la bola. Enganxar l'aranya amb cinta adhesiva per l'extrem de la llana a l'interior del barret	6) Ara teniu un fantàstic barret de bruixa!

Enguany ja es parla de la trobada de formació de la diòcesi de Vic, però encara ets a temps a participar-hi dient-hi la teva.

Es realitzarà el 22 de març 2003 a la zona de l’Anoia. L’Anoia serà qui realitzarà l’acollida i s'encarregarà de la infraestructura i l’equip d’iniciació/formació prepararà els continguts. Es vol seguir amb la línia de l’any passat on es proposaren diferents tallers i cada animador podia escollir aquell que li interessava més.

Però encara manca la teva proposta, que has d’enviar a mijacdiocesivic@eresmas.com , i entre totes les que arribin s’escolliran les que semblin més oportunes i més interessants per a tothom.

Així que ben aviat rebreu tota la informació de la trobada.

Fins al 22 de març

Ja portem força temps parlant de l’Escola de formació de la diòcesi de Vic. Va sorgir la idea, ara fa ja una colla d’anys, que el Mijac hauria de tenir la seva pròpia Escola de formació d’animadors. La finalitat d’aquesta escola era molt senzilla i clara: que fos el mateix moviment del Mijac qui vetllés per la formació dels seus animadors.

El Mijac comptava ja amb la iniciació i les trobades de formació. Eren, aquestes, eines amb les que es volia formar els nous animadors del Mijac i treballar en la seva formació permanent. Però, tot i l’esforç i la qualitat que pogués tenir, aquest treball no era reconegut per la Generalitat i això obligava els nostres animadors a buscar uns cursos fora del moviment, amb la finalitat d’obtenir les acreditacions necessàries per a poder desenvolupar una tasca dins el lleure.

Es pretenia, de bon principi doncs, donar resposta a les necessitats actuals de formació i, per tant, calia crear una estructura on qualsevol animador de Mijac pogués formar-se dins del moviment, obtenint els carnets de monitor i el de director i accedint a una formació permanent. Era un repte.

El primer intent va consistir en aliar-se amb una escola ja reconeguda, però on ens deixaven poc marge de maniobra. Els cursos, a més, tenien un cost econòmic semblant als altres cursos que s’oferien, amb la despesa afegida dels desplaçaments.

El segon intent va donar el seu fruit amb la realització d’un curs de monitors durant els diumenges i tres caps de setmana durant el curs 2000/2001. Aquesta vegada vàrem poder impartir un 40% de les classes i el cost econòmic resultà més assequible. Durant aquest curs varen ser moltes les coses que observàrem que calia canviar, però també van ser molts els elements positius que ens empenyeren a voler avançar més enllà.

Aquesta vegada era el moviment qui oferia una formació complerta els seus animadors i, a més, es promovien una sèrie de factors que consideràvem molt importants. Primer, es fomentava el coneixement entre els centres de la diòcesi. Segon, se sentia una motivació comuna per part dels participants que donava un estímul en les diferents classes i una participació crescuda. Tercer, es creava un espai per a compartir. I quart, s’involucraven ex-animadors a l’organització a l’hora d’impartir les classes i de col·laborar en diversos aspectes.

Tot plegat permetia donar també una visió de la història del Mijac i de la seva experiència, de tal manera que el Moviment recuperava cert capital humà.

La realització amb èxit d’aquest curs ens va donar els ànims necessaris per continuar endavant i endegar el projecte que s’havia de presentar a la Generalitat perquè el Mijac tingués una escola reconeguda de formació en el lleure.

En aquests moments ens trobem en aquest punt: la documentació està presentada a la Secretaria general de joventut i ens han demanat informació complementària que estem preparant. Un cop presentada aquesta informació, esperem rebre el reconeixement de manera immediata i poder començar a impartir un curs d’animadors i un de directors durant aquest any.

Aquest camí no ha estat curt, la veritat és que han passat anys des de la primera proposta a l’equip d’iniciadors i formadors de Vic. Aquest equip s’ha mantingut al llarg dels anys portant a terme el projecte proposat però actualment ja no responia a un equip format per d’iniciadors i formadors dels centres, ja que les persones que formaven l’equip havien deixat el seu càrrec del centre per no poder portar tota la feina.

Enguany, a l'Assemblea diocesana, ens trobàrem amb un nodrit grup d’iniciadors i formadors dels centres que sol·licitaven quin era el seu lloc i quina havia de ser la seva tasca i com ens havíem d’organitzar.

Així s’han reprès les reunions diocesanes d’iniciadors i formadors per avançar conjuntament i mantenir un vincle real entre els iniciadors dels centres i l’escola. A més, des de l’equip de l’Escola, s’ha parlat molt de la qüestió i es creu que el paper de l’iniciador és el mateix: responsabilitzar-se de la iniciació i la formació dels animadors del seu centre.

L’Escola, per la seva part, oferirà un lloc on rebre aquesta formació, pensada des del moviment i per al moviment. Creiem que l’iniciador del centre ha d’encaminar i fer els seguiment dels propis animadors. Per a l’Escola és molt important que hi hagi aquesta figura i creiem que hem de vetllar per mantenir una relació amb tots els iniciadors i formadors dels centres, fet que potser no havíem tingut prou present i no l’havíem vetllat suficientment.

Esperem que la nova etapa que comencem estigui presidida per un bon ambient de treball colze amb colze entre l’Escola i els Equips d’iniciació i formació perquè el Moviment ho necessita. Entre tots ho farem tot!

L’Equip de l’Escola d’iniciació i formació del Mijac Vic.

Partint de la Revisió del curs passat i del bon treball fet en l’Assemblea Diocesana, la Comissió, hem començat el curs amb ganes de treballar.

Els objectius de la CD per aquest curs són similars als de l'anterior:

Cada un d'aquests objectius l'hem acompanyat d'un seguit de Mitjans que ens han de servir per anar caminant junts i avançar en el Moviment. Aquests, junt al Planning de Treball per al curs, aniran donant cos a la tasca que ens heu encomanat.

Per economitzar esforços i poder dedicar més temps a temes que ens preocupin, pensem que les qüestions d'organització han de quedar reflectides en el Reglament de Règim Intern de la Diòcesi. Aquest document, l'elaborarem des de CD, recollint el funcionament de la Diòcesi, i proposant als centres que el treballin i en facin les esmenes a través de les Reunions de Responsables de les Zones.

A través de la CD, també recollirem els temes per a la Jornada de Formació Diocesana i col·laborarem amb l'Equip d'Iniciació-Formació Diocesà, el qual prepara la Trobada, mentre que, al final del curs, prepararem la Revisió d'aquest, on ens reunirem de nou tots per avaluar i compartir com ha anat.

Pel què fa la comunicació amb Catalunya i Balears, hem acordat que la Responsable Diocesana anirà sempre acompanyada a Consell per un membre de la Comissió, per tal de poder viure els Consells més de prop i conèixer de primera mà el que s'hi fa. A més, a nivell de CD, treballarem el que ens arribi des de C/B i dedicarem un espai a comentar i informar dels Consells.

Una de les altres mancances que hem notat a Comissióés la presència de la representativitat dels infants. Ells, que en són els veritables protagonistes, de moment només estan organitzats formalment a Osona-Ripollès en la Llufa, malgrat que al Bages i a l'Anoia hi ha hagut intents d'iniciar coordinadores de zona. Per tal que la informació C/B i el seguiment del lema no quedi apartat del treball dels animadors, i perquè almenys des de les reunions de Responsables es pugui fer un seguiment del què es fa a nivell C/B, la responsable de Llufa vindrà a alguna de les reunions per tal de compartir i aportar el que fan amb els infants.

Referent a les Prioritats, a més de fer el seguiment i partint del que va sorgir a l’Assemblea Diocesana, hem adoptat alguns mitjans com a propis per assolir els objectius i així serà possible el treball des de CD: oferir una estructura sòlida, incloure els infants en la web del Mijac Diocesà, el Plec com a recurs de compartir i viure el Moviment, formar-nos tant animadors com consiliaris per tal d'oferir qualitat als infants i famílies...

Esperant respondre a les necessitats que ens demana el moment que vivim i a la tasca que l'Església ens ha encomanat, sempre seguint l'estil que Jesús ens proposa i sabent-nos acompanyats per tots els qui creiem i vivim el Mijac, continuarem la nostra tasca des de Comissió Diocesana.

Diumenge 26 de maig

A les 8 del matí ens hem trobat a l’estació de tren de Vic. Com que som de poble ens hem fet una mica d’embolic a l’hora de comprar i validar els bitllets, però això no ens ha impedit arribar puntuals a la 4rta. Assemblea Catalano-Balear a l’escola “Lestonnac” de Barcelona. On hi havia les noies de Cajim: l’Anna i la Cristina que ja hi eren des de dissabte.

Després d’esmorzar, l’equip Cajim ha donat la benvinguda i tot seguit hem fet un joc de presentació: “el macarró”. I un altre joc en el que havíem de trobar globus de colors, que servirien per fer grups per treballar amb el lema durant tot el matí.

Cada grup ha arribat a fer una proposta de lema, i a l’hora de la celebració han servit com a ofrena. Ha estat una Eucaristia per grups, comentada entre tots.

Després de la Missa ens esperaven uns entrepans boníssims: de pilotilles, truita amb carbassó, pollastre arrebossat, llonganissa... El dinar ha estat ràpid perquè els de Mallorca havien de marxar i ens hem posat tot seguit a fer les votacions pel nou lema. I ja tenim lema: “Si fas una cosa petita però important, sempre pots anar millorant”.

Després hem fet una mica de “pati” i tot seguit hem fet una petita Gimcana amb proves que havíem preparat cada Diòcesi, i un joc tots plegats per acabar. Després i ja per acabar hem fet l’hora dels adéus i la Diòcesi de Lleida ha repartit l’obsequi que ells mateixos havien preparat.

A les 5 i mitja hem acabat i xino-xano hem anat a buscar una altra vegada el tren que ens ha portat cap a la Plana. I des del tren és on hem escrit aquestes quatre ratlles.

Equip de Llufa 2001-02

Hola, som els de Llufa!

Us hem escrit per dir-vos què és la Llufa i què hi fem.

La Llufa és una coordinadora d'infants on ens trobem dos nens i dos animadors de cada centre d'Osona-Ripollès, un cop al mes, per preparar la Mijacada de zona i altres activitats per conèixer-nos.

En total, a la zona som els següents centres:

Cada vegada ens trobem en un centre diferents, i els d'aquest centre ens acullen. Ial finalitzar la reunió, escriuen en el "Diari de Llufa", que és el que hem fet durant el dia.

Aquí teniu la primera fulla del diari d'aquest any: ( 16/11/02 a la Divina Pastora)

I a més, fem una sortida de cap de setmana per acabar de preparar la Mijacada i per conèixer-nos una mica més. Aquesta foto correspon a la sortida del curs passat, on vam acabar de preparar un joc que farem passar per tots els centres.

I a més, fem una sortida de cap de setmana per acabar de preparar la Mijacada i per conèixer-nos una mica més. Aquesta foto correspon a la sortida del curs passat, on vam acabar de preparar un joc que farem passar per tots els centres.

Ah! I no oblidem la nostra participació al CAJIM (a l'equip C/B d'infants), on dos de nosaltres respresenten la Diòcesi de Vic. Aquesta foto és de quan vam anar a l'Assamblea C/B d'infants que es va fer a Barcelona el passat mes de maig, i on es va escollir el lema per als dos propers cursos. Ja el recordeu? "SI FAS UNA COSA PETITA PERÒ IMPORTANT, SEMPRE POTS ANAR MILLORANT".

"LA LLUFA"

El MIJAC "Xatrac" va néixer el 1991. Com que cada grup se sol posar un nom per identificar-se vam decidir escollir el nom de "Xatrac", ja que fa referència a un ocell i també ens identifiquem amb el color verd. Per tant, el foulard és d'aquest mateix color.

El centre del MIJAC "XATRAC" està ubicat en els locals de la parròquia St. Maure, al c/la Tossa, 12 de Santa Margarida de Montbui.

Durant el curs escolar, realitzem activitats cada dissabte de 5 a 6 de la tarda com poden ser: tallers, excursions, sortides de cap de setmana, parades (la castanyada, Santa Llúcia, Sant Jordi…), entre d'altres. Totes les campanyes econòmiques que realizem és per recollir uns diners per anar de colònies o campaments. També participem el el carnestoltes de Santa Margarida de Montbui i hem aconseguit els següents premis:
Any 1998 "Cotxes de choques", aconseguint el tercer premi
Any 1999 "Els pirates del Xatrac", aconseguint el tercer premi
Any 2000 "Els espantaocells del Xatrac", aconseguint el primer premi
Any 2001 "Els pallassos", aconseguint el primer premi
Any 2002 "On és Wally?", aconseguint el segon premi

En aquests últims anys hem anat de campaments i colònies a Sau, Estarón, Meritxell, Ainsa, Llinats del Vallès, Rupit-Pruit, Castellar de n'Hug… on hem realitzat diverses activitats d'aventura: raffting, piragüisme, rappel, muntar a cavall, espeleologia…

L'any 2001 ens van concedir el Premi Bou a la millor entitat de l'any. Aquests premis són un reconeixement a la seva tasca que es concedeixen a les entitats del municipi. Se celebren cada any per la Festa Major d'Hivern de Santa Margarida de Montbui.

Com cada any, des del MIJAC "El Roure" tenim la tradició de realitzar una sortida amb els pares i mares dels infants quan arriba el Nadal. La sortida consisteix en Plantar el Pessebre entre tots i totes. Aquest any hem fet coincidir l’excursió conjunta del primer trimestre, en la qual ens ajuntem tots els grups amb el Pessebre.

Durant un parell de dissabtes abans de la Plantada del Pessebre els infants preparen les figuretes del Pessebre i alguna coseta de decoració. I el dia de la Plantada, a través d'algun joc o gimcana, els pares acaben de muntar el Pessebre.

Bé. Anem directe a explicar-vos com vam muntar el pessebre entre tots:

Aquest any les figuretes les hem fet amb ampolles de vidre. Cada nen tenia una petita ampolla de vidre i la va recobrir amb plastilina donant-li forma de persona (Sant Josep, un Rei,...) i amb roba, llana i papers feien els seus vestits i complements. Així que la primera part ja estava feta. Com vam fer el riu, la cova, les cases del poble...? El dia de la Plantada els pares, a través d'una gimcana, van obtenir determinats materials que els va servir per fer el riu, les estrelles, núvols, la cova del nen Jesús i alguna altra coseta. Que van fer els pares i mares en aquesta gimcana? van haver de fer de tot i més.

Abans d'explicar-vos com vam fer la gimcana cal dir que abans ja havien fet una bona xocolatada amb coca i torrons i, com no, per pair aquest esmorzar, vam fer una caminadeta fins arribar a un turonet amb una ermita. Bé, com podeu comprovar, el dia de la Plantada està ple d'emocions. Continuant amb la gimcana, us expliquem com va anar: es van preparar tres proves; cada prova la feien amb un dels reis, ja que la finalitat de la gimcana era obtenir els materials anteriorment anomenats, però també havien d'aconseguir ser uns bons i bones patgesses. Com s'ho van fer? van haver de fer-se un barret (quines obres d'art!), una bossa per posar els caramels (vam poder descobrir qui sabia enfilar una agulla i qui no) i finalment, per acabar, van haver de cantar un parell de nadales, que va acabant essent una representació d'un Pessebre vivent, amb caga tió i un àngel penjat. SORPRENENT!!

Finalment quan vam retornar cap a la casa ja ens esperaven els patges faruks per dir qui estava en el llibre blanc o en el negre i, com no, per PLANTAR el PESSEBRE.

Va ser un cap de setmana meravellós i ple d'alegries. Quan tothom fa les coses amb ganes i il·lusió, surten trobades com aquestes on podem disfrutar junts i juntes tan els infants com els pares, mares, avis, àvies i monitors/es.

Amb retard, però us volem desitjar un feliç any nou.

L'equip de monitors i monitores del MIJAC "El Roure".

Hola a tots i a totes, som els responsables de la zona Bages: la Laura i l’Oriol, i amb aquest text procurarem fer-vos cinc cèntims d’euro dels nostres projectes per aquest curs.

Com a responsables, el primer objectiu que ens vam plantejar va ser crear un bon ambient de treball, i fins el punt que puguem i ens hi ajudin la resta de respos, dinamitzar la nostra zona. Nosaltres hi estem molt il·lusionats i la resposta que de moment hem rebut és molt positiva.

Ara bé, un cop ens hem posat de cara a la feina, entre tots hem vist que hi havia un problema molt important que calia solucionar: la falta d’informació. I és que alguns centres estaven molt despistats pel que fa a temes legals (notificacions d’activitats, titulacions…), temes econòmics (com demanar subvencions?) i temes mijaquers (assemblees Catalano-Balears, i diocesanes -per això, fins ara hi ha hagut tant poca assistència de la zona Bages en aquestes trobades, però a partir d’ara això canviarà-).

Per aquest motiu, entre tots ens hem fixat com a objectiu intercanviar les diferents informacions que puguin ser d’interès i ajuda als altres; i en algun cas, unificar criteris i fer-ne una pauta comuna, per tal de facilitar la tasca de cada centre. Ens referim, per exemple, a fer una fitxa d’economia.

El mitjà que utilitzarem per tal d’aconseguir aquesta circulació més fluïda d’informació, és la creació d’una pàgina web del MIJAC-Bages, on hi tindran cabuda tot tipus d’informacions i de recursos: breu informació i localització de cada un dels centres del Mijac del Bages; documents imprescindibles com les notificacions i les normatives que ens afecten; apartat de recursos: jocs, cançons i eixos d’animació... Així és que ja ho sabeu, si teniu qualsevol cosa que creieu que ens podrà ser d'ajuda, feu-nos-ho arribar!

Per últim, hem de destacar l’activitat més important de la que ens ocuparem: la Mijacada! Serà el proper 11 de maig, i no us avancem més informació perquè encara està en procés.

Així doncs, ja veieu que de feina a fer n’hi ha força, però que de ganes no ens en falten!

Laura i Oriol

Uns quaranta monitors d'Osona-Ripollès ens vam trobar a Viladrau, a la casa Teresa Espona, per fer una trobada de formació de zona, els dies 23 i 24 de novembre.

Cada centre va preparar alguna part de la trobada: celebració, despertada, joc de nit, comiat, convocatòria... i els de RES (responsables de zona) i l'equip d'iniciació-formació de zona vam preparar la infrastructura i el treball de fons. Vam treballar els adolescents del centre i el lema.

En el treball dels adolescents vam fer un veure, jutjar i actuar a partir d'unes cartes escrites per alguns joves de la nostra zona. Sobre el lema cada centre va pensar una acció a fer en el seu centre.

Bé, vam treballar molt i també vam riure molt. Va ser una trobada de molt bon rotllo, ja que hi vam anar molts monitors de tots els centres i tots estàvem molt motivats i amb ganes de compartir experiències i aprendre moltes coses.

Però cal destacar, una sèrie d'actes fora de sèrie:

Concurs nom de l’escola de formació del Mijac

Hola!!! Es tracta que entre tots triem un nom per a l’escola de formació del Mijac. Podeu pensar-lo al centre o individualment, com vulgueu, però animeu-vos. Podeu enviar les vostres propostes a plek@eresmas.com.

Ah, i com més aviat millor. Entre totes, se n'escollirà una de guanyadora. NO ho dubteu, i a més a més hi ha premi: una magnifica motxilla de la Vanessa!!!!

Anima’t. Pots fer tantes propostes com vulguis.

Secció de Compra/Venta

Hola amics i amigues. Us recordeu de la Vanessa de la trobada de formació? Sí, si la de les motxilles, doncs recordeu-vos que si voleu una genial motxilla del Mijac encara la podeu aconseguir pel preu mòdic de 10 euros. Només cal que envieu un e-mail a mijacvic@eresmas.com i ens posarem en contacte.

Fins molt aviat.

PLEC

Si creus que no ets un desastre amb el dibuix, no reprimeixis el teu talent!. Necessitem urgentment un dibuixant. Des de Plec ens veiem amb moltes dificultats per fer dibuixets, si hi ha algú que sap dibuixar i ens pogués realitzar alguns dibuixos pels articles ens facilitaria aquesta feina i fora una contribució envejable. Tots els interessats podeu contactar enviant un e-mail a plek@eresmas.com. Gràcies

ANIVERSARIS I ALTRES

Si vols felicitar algun animador o animadora aquest és el teu lloc. Envia’ns el que li vols dir a plek@eresmas.com i ho publicarem al pròxim Plec i/o penjarem a la web